Hoy os quiero hablar de cuales son nuestros criterios para elegir el Colegio y ya de paso de nuestras ideologías y otros puntos.
- En primer lugar decir que nosotros vamos a escolarizar a Alex por tema de trabajo, al igual que la guardería, es por comodidad más que porque creamos que sea necesario empezar ya el Colegio. Yo misma comencé con 4 años y mi marido nada más y nada menos que con 7 y ambos hemos sido y somos muy estudiosos y sin ningún problema en el tema académico y el hecho de haber comenzado antes o después no creemos que tenga influencia en ello. Pero nosotros no podemos hacernos cargo de Alex 24h al día por nuestros trabajos y estudios, así que el curso que viene comenzará el colegio.
- En cuanto a Colegio Público o Privado o Concertado lo tenemos claro: público sin duda. Mi marido es profesor en el sistema público y yo sanitaria también en el sistema público. Creemos en lo público como una necesidad y un criterio de calidad. Yo en su día estudié en Colegio Público y Privado (5 veces tuve que cambiar de centro por el trabajo de mis padres así que tengo experiencia en distinto tipos de centros) y yo, en su día, voluntariamente siempre preferí la educación pública.
- Creemos en la educación infantil y primaria como un proceso básico donde tiene que aprender lo básico para su vida: leer, escribir, conocimientos básicos para su día a día y para adquirir una cultura básica. No creemos en los colegios o en la educación que le orienta a ser "el mejor". No queremos inculcarle eso. Queremos que en estos años aprenda a convivir en la Sociedad, la importancia de ser buena persona, respeto, compartir,....No nos importa si en ese Colegio se prima que se den mil horas de inglés, música, deportes.....
- Otra cuestión que parece muy importante hoy en día es si Centro con programa bilingüe o no, claramente NO. Tanto su padre como yo hablamos tres idiomas fluidamente y hemos estudiado otros dos. Creo que hoy en día se le da una importancia primaria en el hecho de aprender inglés pero no siempre en el aprender a hablarlo y escribirlo. Nosotros entendemos el inglés como algo básico, no es algo que puedas o no aprender hoy en día, es algo que hay que aprender y punto, algo equiparable a aprender a leer y escribir. Lo que no nos convence nada es el método. No entendemos que haya que dar algunas asignaturas importantes como es Conocimiento del Medio en inglés. Nos gustaría y entenderíamos que o se da todo en inglés o se refuerza su estudio aumentando el número de horas de docencia o aumentando con otras asignaturas complementarias (por ejemplo, mi marido en su día estudió con un programa intensivo de inglés y lo que tenían era 4 horas a la semana y asignaturas complementarias como literatura inglesa o historia y cultura inglesa), pero no nos gusta el método que hay. Creemos que el conocimiento es básico y estudiar ciertos conceptos o vocabulario en ingles no es bueno. Nos parece que se sacrifica el conocimiento por el aprendizaje del idioma. Por ejemplo, creo que un tema como podría ser "la célula" debe estudiarse en Español que para eso estamos en España y seguramente sea donde termine sus estudios. El español es su lengua madre, si mi hijo quiere luego estudiar Medicina o Biología ya no le quedará más remedio que estudiar eso en inglés pero el conocimiento, los conceptos son básicos y tiene que aprenderlos bien y tienen que quedarse en su cabeza fijos, No aprender un vocabulario que como no va a usar tendrá muchas posibilidades de olvidar. Y entonces alguno se preguntara: ¿cómo vais a hacer para que lo aprenda? nosotros dos, sus padres, hablamos ingles fluido y sin problema ¿por qué? porque lo hemos tenido que usar, un idioma que no tienes que usar estás condenado a olvidarlo (por ejemplo yo estudié francés y alemán pero como no los uso no soy capaz de hablar nada y en su día francés lo hablaba igual que el inglés). Lo que haremos es apuntarle a clases complementarias y además verá que tiene que hablarlo, tanto para viajar fuera porque nosotros lo hacemos con frecuencia por el trabajo de mi marido o para ver a familiares que viven en el extranjero. Cuando tenga una edad si quiere le mandaremos a estudiar inglés fuera o a ver a sus primos. Queremos que lo vea como algo básico, algo que necesita para vivir, como puede ser leer o escribir, no como algo que "hay que aprender".Y bien, despues de este rollo (Es que es un tema que me "enciende".....) sigo.....
- Cercanía: Aquí viene uno de los mayores dilemas que tenemos a la hora de elegir. Dudamos entre dos centros: El que está cerca de casa o el que está cerca del trabajo de mi marido.
Y con todo esto dudamos entre dos colegios básicamente:
- Cerca de casa tienes la comodidad de poder ir andando, que las actividades extraescolares las podrá hacer cerca sin problema con tiempos de venir a casa a comer, el colegio cerca de casa tiene facilidad para aparcar si queremos ir en coche pero tampoco está lo demasiado lejos como para poder ir y venir andando. En este colegio hay niños de diferentes culturas, razas, paises, hijos de todo tiempo de trabajadores y eso nos gusta. Conocerá a niños que viven cerca de nosotros. El problema es que para mi marido que será el que le lleve le supone cierta desviación para su camino al trabajo. Otro inconveniente es que en unos años pensamos que nos cambiaremos de casa y no nos quedará tan cómodo y yo no quiero cambiarle de centro a no ser que sea por una necesidad extrema (ya he contado que yo cambié muchísimo),
- El colegio que está cerca del trabajo de mi marido tiene la ventaja que por horarios le queda perfecto. Para aparcar está regular ya que en la puerta o cerca es imposible dejar el coche. Esta lo suficientemente lejos para que no podamos ir o venir andando (andando es más de media hora seguro). Tiene la posibilidad de ir en autobús (pero es un autobús con poca frecuencia por lo que va llenísimo). Es un Colegio Público donde van hijos de trabajadores del Hospital y de la Universidad y gente que "quiere que sus hijos se relacionen con ese tipo de personas" y no nos gusta ese elitismo. A ese colegio van niños que viven en distintos puntos de la ciudad por lo que hacer amigos con los que quedar fácilmente es más complicado. Si nos cambiamos de casa en el futuro esto no afectará al Colegio de Alex.
Y bien, esa es nuestra situación ahora. Hemos visto que los centros tienen jornadas de puertas abiertas así que nos acercaremos para conocerlos y también haremos "simulacros" de lo que supone ir a uno u otro centro acercándonos andando, en bus, en horas claves...También nos acercaremos a conocer otros dos centros que están cerca de los anteriores por si acaso no entrara en estos dos.
Me gustaría y aceptaría cualquier tipo de sugerencia, vivencia, crítica a estos puntos. Creo que cualquier opinión es importante. ¿cómo fue tu inicio de colegio?¿a qué no diste importancia y luego has visto que es fundamental?¿cuáles crees que son los puntos fundamentales?¿estás de acuerdo o no con nosotros?
